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Texto
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200:1 ^aCompreender o autismo^eestratégias para alunos com autismo nas escolas regulares^fSally Hewitt^gadapt. João Félix Almeida
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210:  ^aPorto^cPorto Editora^d2006
215:  ^a110 p.^d25 cm
225:2 ^aEducação e diversidade
304:  ^aTít. orig.: Specialist support approaches to autism spectrum disorder students in mainstream settings
320:  ^aBibliografia, p. 107
410:  ^aSally Hewitt
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200:1 ^aCompreender a dislexia^e<um >guia para pais e professores^fKathleen Anne Hennigh^gcoord. Luís de Miranda Correia
200:^gtrad. Isabel Maria Pardal Hanemann Soares
205:  ^a[1ª ed.]
210:  ^aPorto^cPorto Editora^d2005
215:  ^a96 p.^d25 cm
225:2 ^aEducação e diversidade
304:  ^aTít. orig.: Understanding dyslexia
410:  ^aKathleen Anne Hennigh^cPorto^d2005^e1ªed^p96p.; 25cm^tEducação e Diversidade^y972-0-34673-6^31682/10082009^5BMC
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200:1 ^aCompreender a epilepsia^e<um >guia para pais, professores e outros profissionais^fMartin L. Kutscher^gpref. Gregory L. Holmes
200:^gadapt. Adriana Veleda
200:^grev. cient. Liga Portuguesa Contra a Epilepsia
205:  ^a[1ª ed.]
210:  ^aPorto^cPorto Editora^d2011
215:  ^a159 p.^d25 cm
225:2 ^aEducação e diversidade
304:  ^aTít. orig.: Children with seizures
320:  ^aBibliografia, p. 155-156
410:  ^aMartin L. Kutscher
410:^sEducação e diversidade^tCompreender a epilepsia
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200:1 ^aCompreender a desordem por défice de atenção e hiperactividade^fDavid Sosin, Myra Sosin^gadapt. língua port. Miriam Santos
205:  ^a[1ª ed.]
210:  ^aPorto^cPorto Editora^d2006
215:  ^a108 p.^cil.^d25 cm
225:2 ^aEducação e diversidade
304:  ^aTít. orig. : Attention deficit disorder
320:  ^aBibliografia, p. 107-108
410:  ^aDavid Sosin, Myra Sosin
410:^sEducação e diversidade^tCompreender a desordem por défice de atenção e hiperactividade
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010:  ^a978-972-0-01336-1
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100:  ^a20081017d2007    k  y0pory0103    ba
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200:1 ^aCompreender o funcionamento do cérebro^ee a sua importância no processo de aprendizagem^fPatricia Wolfe^gadapt. Ana Paula Mendes
205:  ^a[2a ed.]
210:  ^aPorto^cPorto Editora^d2007
215:  ^a192 p.^cil.^d24 cm
225:2 ^aEducação e diversidade
304:  ^aTít. orig.: Brain matters : translating research into classroom practice
320:  ^aBibliografia, p. 190-192
410:  ^aPatricia Wolfe
410:^sEducação e diversidade^tCompreender o funcionamento do cérebro
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